教学目的：
1、引导学生关注生活，向生活学习语言，使学生了解新词产生的原因和规律，培养学生在生活中关注语言的意识，提高对语言的感悟和判断。
2、能正确评价和运用新词新语，能从新产生的词语中领略当代流行文化，并能作出较深层次的透视和理性的思考。
探究重点：认识并评价新词新语。
探究难点：如何评价新词新语。
活动用时：一课时
教学过程：
一、导语设计：
“那个星期天，妈妈带我去逛200。我的GG带着他的‘恐龙’GF也在200玩，GG的GF一个劲地对我PMP,那‘酱紫’就像我们认识很久了。后来，我和一个同学到网吧‘打铁’去了……7456！大虾、菜鸟一块儿到我的烘焙机上乱灌水？”
