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高中数学编辑
第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动：《数列极限》说课（青海省青海油田第一中学段炳玉）
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中数学
  • 适用年级高中不限
    适用地区大纲地区
  • 文件大小91 K
    上传用户Stephen
  • 更新时间2010/11/4 14:48:24
    下载统计今日0 总计45
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资源简介
“数列极限”这节内容为一课时（45分钟），在课堂上很圆满地完成本节课的教学任务。对本节课的教学我从如下的五个方面进行说明：
一、教材分析
1．教材的地位和作用
（1）在数学中的地位和作用
众所周知，对数列极限这个概念的理解是学习导数所必备的知识.另外,极限也是从初等数学的思维方式到高等数学的思维方式的质的转变,在重点考察思维方法的高考命题中是最好的命题素材之一.
（2）在全章中的地位和作用
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