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高中数学编辑
第五届全国高中数学青年教师观摩与评比活动：《充分条件与必要条件》的教学设计、教学设计说明（安徽省淮南二中樊涛）
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本人教A版（现行教材）
    所属学科高中数学
  • 适用年级高中不限
    适用地区新课标地区
  • 文件大小114 K
    上传用户Stephen
  • 更新时间2010/11/1 9:46:25
    下载统计今日0 总计76
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资源简介
［教学目标］
一：知识目标
1．使学生理解充分条件、必要条件的概念；
2．能正确判断是否是充分条件或必要条件；
二：能力目标
1．通过对充分条件和必要条件的研究，使学生掌握有关的逻辑知识，以保证推理的合理性和论证的严密性；
2．通过引导学生观察、归纳，培养学生的观察能力和归纳能力；
三：情感目标
1.通过以学生为主体的教学方法，让学生自己构造数学命题，发展体验获取知识的感受；
2.通过对充分条件和必要条件与集合的关系的教学，建立概念间的多元联系，培养同学们多角度审视问题的习惯；
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