教学目的：
1、体味诗人怀古伤今，感时伤世的情感。
2、掌握缘景明情的诗歌赏析方法。
教学重点：
抓词眼“空”“惊”，分析景物特点，引导学生自主体味黍离之悲。
教学方法：学生主体 师生互动 自主鉴赏 合作交流 启发探究
教学步骤：
一·导入
同学们还记得李白的《送孟浩然之广陵》这首诗吗？我们大家一起大声背诵出来。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流.
这首送别诗景中有情,表达李白对朋友的深厚情谊。题目中的广陵是指哪里呢？扬州。
扬州曾沿用过广陵、江都、维扬等名称。它是我国的历史文化名城之一，素有“淮左名都”之誉。扬州自古以来，即为人文荟萃之地, 早在六朝时，就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”之说。鼎盛时期的扬州，春风十里，歌舞升平。唐•徐凝《忆扬州》：“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”可见扬州盛极一时。
