• 通过初中化学的学习，学生已经知道原子、分子可构成物质。原子失去或得到电子后可以变成离子、离子也可结合成物质。学生还知道化学反应的特征是有新物质生成，其本质是反应物的分子分解为原子，原子重新组合成生成物的分子。但学生不知道原子是怎样结合成分子的，离子是怎样结合成物质的；已经知道化学反应过程中会发生物质的变化，但不知道变化的实质。学生知道燃烧是化学变化，物质燃烧要释放能量，但不知道化学反应中为什么会伴随能量变化。化学键概念的建立为学生从原子、分子水平认识物质的构成和化学反应打开了另一扇窗，在此基础上进一步深入研究物质的构成和化学反应的实质。本节教材将两条线索融合起来，让学生从两个角度理解物质的构成及化学反应中的物质变化和能量变化。
•本节教材以“化学键”为桥梁，引导学生从物质变化和能量变化两个角度认识化学反应，为后面研究化学反应的利用奠定基础。
