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高中历史编辑
历史:3.14《理性之光》基础训练与能力测试(岳麓版必修三)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小85 K
    上传用户zywcool
  • 更新时间2010/9/20 11:40:03
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
【典型例题】
例1 18世纪法国启蒙思想家的一致主张有①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制
A①②     B①③④    C②③④    D①②③④
【解析】本题考查概括综合能力的题目。从文艺复兴到启蒙运动,资产阶级意识形态有了很大的发展。启蒙思想比人文主义更发展提高了。其中最重要的发展,就是人文主义主要提倡个性解放,而启蒙思想则提出了全面改造社会的方案反对专制,实行法治是其中的主要组成部分。强调人权自由,反对教权主义,是启蒙运动继承发展人文主义的表现。而建立法治国家,从政治体制上和法律上来保障人权,是对人文主义的新发展。这一切正是启蒙思想家们的共识。题中的①是占首要地位的,是理性学说的核心,所谓理性,指的就是人对外界的思考与判断,目的在于用人的理性取代上帝的意旨,突出的是尘世间的人,否定的是神授的权务和神本身。在这一点上,启蒙思想与人文主义是一脉相承的。只是启蒙思想家更为彻底,设想出整套保障人权的国家体制与模式,从而有了经济自由、政治平等、法治社会、代议制度等等一系列观点和理论。尽管教材中没有明确提到实行法治的内容,但是从对法学家孟德思鸠的介绍中完全可以推断出这一观点。
【答案】D
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