一.教学目标: 1. 通过活动让学生掌握和理解影响气候类型的因素,掌握 气候类型判断的一 些步骤和基本方法。 2. 让学生理解掌握判断气候类型,引导学生归纳特征。让学生理解气 候的成因 和分布规律。 3. 培养学生搜集、整理、分析和应用地理信息的技能。培养组织协调 能力、合作交流能力和语言表达能力。
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