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高中生物编辑
生物:1.3.3《人脑的高级功能》素材(中图版必修3)
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小385 K
    上传用户good007
  • 更新时间2010/8/16 17:59:42
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
1.某人由于事故致使胸部折断,其临床症状如何?
我的思路:胸部折断,会使脊髓胸段形成断面,位于脊髓白质中的上、下传导束受到损伤,这样会使断面以下肢体的感觉和随意运动功能丧失。
2.教材中科学家们用同位素示踪法来对大脑皮层进行功能定位,该方法在高中生物学中还有哪些用途?
我的思路:同位素示踪法是将放射性同位素引入组织细胞、抗原抗体分子及DNA分子上作为示踪标记或检测的技术,通过探测放射性可对某些物理、化学或生物过程进行研究,例如:光合作用、呼吸作用中元素的转移途径,参与分泌蛋白合成分泌的细胞结构的确定,验证DNA分子的半保留复制等。
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