整体设计
力的合成是解决力学的基础和工具，力的合成不过关，后续课的学习中，对牛顿第二定l 律、物体平衡、动量定理、动能定理的理解和应用都无从谈起．力的合成是矢量的合成，是为以后物体受力分析作准备的一节课，理解力的合成需要掌握一种方法，那就是等效的方法这节课从实验入手，学生通过自己动手找出合力与分力之间的关系，这样容易使学生接受．通过实验和多个实例说明一个事实：由于两个力作用在一个物体上，物体所表现出来的形变量或者运动状态的改变跟一个力作用在这个物体上时，物体所表现出来的形变量或者运动 状态的变化相同．对于平行四边形定则的教学，可以在初步的矢量合成的基础上进一步加深，可以先进行在一条直线上力的合成，然后再进行互成角度力的合成．平行四边形定则让 学生在实验过程中得出。让学生自己发现规律，有利于锻炼学生的能力.对于共点 力的教学，重点在于利用演示实验和生活实例，形象地对比共点力和非共点力，在此基础上建立共点力的图景．
