1．内容：第一框“矛盾是事物发展的源泉和动力” 。这一框设计了两个目。 （1）第一目，矛盾的同一性和斗争性。 这一目的逻辑顺序是：世界上的一切事物都包含着两个方面──矛盾的定义──矛盾的两个基本属性──矛盾的同一性──矛盾的斗争性──同一性和斗争性的辩证关系。本目的重点是让学生理解世界上的一切事物都包含着矛盾，没有矛盾就没有世界。
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