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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第2章动物生命活动的调节章末综合测评浙科版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小186 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/25 16:05:41
    下载统计今日0 总计9
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资源简介
章末综合测评
(时间:45分钟,分值:100分)
一、选择题(每小题6分,共72分)
1.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是(  )
A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的化学递质就会释放出来
B.化学递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
C.兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础
【解析】 神经元受到的刺激需达到一定强度时,才能引起化学元的兴奋,A错误;化学递质与突触后膜上的受体结合,可使下一个神经元兴奋或抑制,B正确;由于突触的存在,兴奋在反射弧中的传导是单向的,C错误;神经元细胞膜静息电位的形成与膜内K外流有关,D错误。
【答案】 B
2.获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是(  )
A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量
B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
C.突触前膜的特定蛋白决定了化学递质的释放位置
D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响

【解析】 A项,突触小泡的运输需要消耗能量(ATP),这些能量主要由线粒体提供。B项,囊泡运输并非只有神经元才具有,所以决定突触小泡运输方式的基因并非神经元所特有。C项,据题意可知,囊泡的运输及释放运输物与特定基因表达的蛋白质有关,因此,化学递质在突触前膜释放的位置与特定的蛋白质有关。D项,当神经冲动传导至突触前膜时,会刺激突触前膜释放化学递质,从而使电信号转化为化学信号

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