第 2课时 地球自转的地理意义(昼夜交替和时差,
沿地表水平运动物体的偏移)
1.运用教具、学具或计算机模拟光照图,理解昼夜交替和时差产生的原因,并分析掌握其规律。
2.了解地方时、时区、区时、北京时间、日界线等基本概念,能够进行地方时、区时及日期变更的计算。
3.能够运用地表水平运动物体发生方向偏转的规律,解释相关自然现象,培养学以致用的能力。
4.通过对地方时、区时、日界线的理解和计算,提高空间思维能力。
一、昼夜交替
1.原因:地球是一个① 的球体;地球② 。
2.界线:③ 线(圈)。
3.周期:24小时,称为一个④ 日。
二、产生时差
1.地方时
(1)产生:地球自西向东自转,同纬度偏东地点的时刻⑤ 。
(2)概念:因⑥ 不同而出现的不同时刻。
