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高中物理编辑
2015-2016学年高二物理人教版选修3-5学案:第十八章 3 氢原子光谱
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小176 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/31 16:05:03
    下载统计今日0 总计22
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资源简介
3 氢原子光谱
[目标定位] 1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念.2.知道氢原子光谱的实验规律.3.知道经典物理的困难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特征.
一、光谱
1.定义:用光栅或棱镜可以把各种颜色的光按波长展开,获得光的波长(频率)和强度分布的记录,即光谱.
2.分类
(1)线状谱:由一条条的亮线组成的光谱.
(2)连续谱:由连在一起的光带组成的光谱.
3.特征谱线:各种原子的发射光谱都是线状谱,且不同原子的亮线位置不同,故这些亮线称为原子的特征谱线.
4.光谱分析:由于每种原子都有自己的特征谱线,可以利用它来鉴别物质和确定物质的组成成分,这种方法称为光谱分析,它的优点是灵敏度高,样本中一种元素的含量达到1010__g时就可以被检测到.
想一想 研究分析月亮的光谱,能否知道月球上含有哪些元素?
答案 不能,月亮不能自己发光,只能反射太阳的光,故其光谱是太阳光谱,研究分析月亮的光谱不能知道月球上含有哪些元素.
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