一、教学目标
1．理解同角三角函数的基本关系式；
2．能正确运用这些公式进行化简、求值与证明．
二、基础知识回顾与梳理
1．已知，则 ．
【教学建议】本题改编自课本习题，主要是复习基本关系式中的平方关系。教学时，教师可让学生口答过程和结果。结合本题，突出对结果的影响，强调基本关系式中平方关系开根号时正负号的判定，这是本节的一个难点，掌握三角函数在各象限的符号，是解决这一难点的关键．
2．已知，则 ．
【教学建议】本题改编自课本例题，主要是复习基本关系式中的商数关系。教学时，教师让学生口答过程和结果．注意突出正负号的判定．
3．已知，则= ．
