一、教学目标：1、知识与技能：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。2、过程与方法：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算。3、情感、态度与价值观：承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。
二、教学重点：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。
教学难点：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算。
三、教学方法：探析归纳，讲练结合
四、教学过程
（一）、复习引入：
1.已知事件发生条件下事件发生的概率称为事件关于事件的条件概率，记作.
2. 对任意事件和，若，则“在事件发生的条件下的条件概率”，记作P(A | B)，定义为
