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高中化学编辑
河北省抚宁县第六中学高中化学选修五学案:第一章第二节有机化合物的结构特点
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小179 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2016/10/15 11:19:34
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资源简介
【学习目标】1.知道有机物存在同分异构现象几种情形。2. 掌握减链法书写烷烃的同分异构体。3.能够判定有机物的同分异构体并能正确书写结构简式。
【学习重难点】:同分异构体的确定
一、有机化合物的同分异构现象 
【知识回顾】 
1、同分异构现象和同分异构体 
以组成为C5H12的戊烷的三种同分异构体为例,回忆有关同分异构体知识。 
①定义:化合物具有相同的__________,但具有不同________的现象,叫做同分异构现象。具有_________________的化合物互称同分异构体。
②分子式相同必然导致相对分子质量相同,而相对分子质量相同分子式        相同。
③分子结构不同,是指分子中原子之间的连接方式和秩序不同而引起的。
④碳原子数目越多,同分异构体越多。(以烷烃为例)  
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