知识与技能：
1、了解氮的重要氧化物NO、NO2的性质及其对环境的影响；
2、掌握氮氧化物的化学性质，进一步深入理解物质的性质及有关反应的实质。
3、了解酸雨的形成过程以及防治方法。
过程与方法：
1、教学活动流程设计中：通过教师提出问题→学生小组讨论→学生汇报分析问题→学生回扣知识点→教师归纳点评，体会学习科学家研究化学的科学态度和研究方法；
2、学生自主学习、合作探究氮的氧化物溶于水的计算方法，将知识的学习和应用有机地结合起来，充分调动学生学习的主动性和积极性。
情感态度与价值观：
1、激发学生透过观察探究本质的兴趣，尊重科学，以发展的眼光看待科学；
2、结合SO2和NO2对环境的污染，培养学生环境保护意识。
学习重难点：氮氧化物的化学性质；氮氧化物溶于水的计算。
