1.在我们的学习生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现的共同哲学问题是
A．思维和存在的关系问题 B．世界观和方法论的关系问题
C．唯心主义和唯物主义的关系问题 D．辩证法和形而上学的关系问题
2.“疑邻偷斧”的故事，说的是有一个人丢失了一把斧子，怀疑是邻居家的孩子偷的，他看看那孩子走路的动作，鬼鬼祟祟，像是偷了斧头；瞧瞧那孩子脸上的表情，慌慌张张，像是偷了斧头；听听那孩子说话的样子，吞吞吐吐，也像是偷了斧头。不久，他的斧子找到后，他再见到邻家的孩子时，看到孩子的动作神态，没有一点像是偷了斧头的了。丢斧子的人属于
A．辩证唯物主义 B．形而上学 C．主观唯心主义 D．客观唯心主义
