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高中生物编辑
(衡水万卷)2016届高三生物二轮复习 作业卷(二十九)种群的特征及数量变化(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1063 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/4/21 14:23:11
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资源简介
种群的特征及数量变化
考试时间:90分钟 考试范围:种群的特征及数量变化
姓名:__________班级:__________考号:__________
       、选择题(本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.(2015江苏高考真题)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。 下列叙述符合生态学原理的是(  
A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素
B. 如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加
C. 夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节
D. 浮游藻类中的氧元素会有10%~ 20%进入浮游动物
2.(2015江苏高考真题)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  
A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度
B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类
C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数
D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息
3.种群是指一定空间和时间内的:
A.同种生物所有成熟个体的总和       B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和           D.所有生物个体的总和
4.下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是
A.X轴为外界蔗糖溶液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在b点时,用纤维素酶去除细胞壁,K值将不改变
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