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高中生物编辑
(衡水万卷)2016届高三生物二轮复习 周测卷(十二)从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小339 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/4/21 14:03:31
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资源简介
从杂交育种到基因工程 现代生物进化理论
考试时间:90分钟 考试范围:从杂交育种到基因工程现代生物进化理论
姓名:__________班级:__________考号:__________
       、选择题(本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
1.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是
A.细胞中一定不存在同源染色体            B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍
C.染色体DNA一定由母链和子链组成        D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍
2.下列品种的培育与育种原理相符的是    
A.无籽西瓜的培育——染色体数目变异
B.高产青霉菌株的培育——基因重组
C.用花粉(Ab)培养成幼苗,再用秋水仙素处理获得纯种植株(AAbb——单倍体育种
D.培育能产生人胰岛素的大肠杆菌——基因突变
3.不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是(  
A.杂交育种能产生新基因和新基因型的个体  
B.多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
C.单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限     
D.人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率
4.现有小麦种质资源包括:①高产.感病; ②低产.抗病;③高产.晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3 类品种:a. 高产.抗病;b. 高产.早熟;
c. 高产.抗旱。下述育种方法可行的是
A. 利品用种①.③进品行种染间色杂体交加筛倍选处获理得筛a
B.对产品③进行染色体加倍处理删选获得b
C.a.bc的培育均可采用诱变育种方法
D. 用转基因技术将外源抗旱基因导入②中获得c
5.下列关于单倍体的叙述,正确的是:
A.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组 
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