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高中生物编辑
2016高考生物大二轮复习 第一编专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小441 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/4/18 16:31:45
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
专题5 生命活动的调节 第3讲 植物的激素调节
1.下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是(  )
A.可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠
B.可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量
C.可利用一定浓度的2,4­D除去小麦田里的各种单子叶杂草
D.提高细胞分裂素/生长素的比值,促进胡萝卜愈伤组织生根
答案 A
解析 赤霉素可促进种子萌发,A说法正确;乙烯的作用是促进果实成熟,不能提高产量,B说法错误;双子叶植物对生长素的敏感程度大于单子叶植物,所以用一定浓度的2,4­D可除去小麦田里的双子叶杂草,C说法错误;提高细胞分裂素/生长素的比值,会促进愈伤组织分化出芽,抑制根的形成,D说法错误。
2.甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙、丙都为有机物
B.甲、乙之间具有拮抗作用
C.乙可能是赤霉素
D.甲、乙、丙都可促进果实成熟
答案 D
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