课后限时练(十二) 植物生命活动的调节
(建议用时：45分钟)
一、选择题
1．(2015·海南高考)科学家通过研究植物向光性发现的激素是( )
A．脱落酸 B．乙烯
C．细胞分裂素 D．IAA
2．(2015·泰安市高三一模)下列关于植物生长素(生长素类似物)生理作用的叙述，错误的是( )
A．摘除棉花的顶芽，可降低侧芽处生长素浓度以促进侧芽的生长发育
B．扦插月季时，保留芽或者幼叶以产生生长素促进插条生根
C．在没有受粉的番茄雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4－D溶液，可获得无子果实
D．不同浓度生长素类似物对玫瑰插条生根的作用效果一定不同
3．(2015·大庆一模)下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是( )
A．植物激素在植物体内含量较低，但有高效的生物催化作用
B．植物无神经系统，其生命活动的调节就是激素调节
C．乙烯仅在果实中形成，促进果实的成熟
D．顶芽与侧芽因生长素量不同而出现生长差异
4．(2015·石嘴山模拟)植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是( )
