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高中历史编辑
江西省历史特级教师李福南原创历史巧记系列之38--小谈历史三字经
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小24 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/1/4 12:09:29
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
小谈历史三字经
南昌市第十七中学教科处 李福南
学好历史,关键的一步就是准确记忆基础知识。“记”:把印象保持在脑子里。“忆”:回想。记和忆是两个过程,记能否形成忆与时间、思维过程、深部感觉、随机性和生物钟有关。《辞海》中“记忆”的定义是;“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。”
三字经的制作“三要”:要重点、要三字、要顺口。
【例1】笫1课 夏、商、西周的政治制度:禅让制,遭破坏。世袭制,起夏代。西周时,二制度。分封制,宗法制。行等级,搞世袭。部族浓,影响深。
【例2】鸦片战争败因:看准备、瞧态度、比实力、论制度。
【例3】中国共产党的诞生中国革命面貌焕然一新:新领导、新动力、新指导、新纲领、新方法、新道路。
【例4】俄国十月革命的胜利:(1)新道路:第一次获得胜利的社会主义革命,为俄社会发展开辟了新道路。(2)变现实:成功地在资本主义体系上打开-个缺口,社会主义制度由理想变为现实。(3)大鼓舞:鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。(4)是开端:揭开了世界现代史的序幕(或开端)
【例5】官营手工业主要特征:资金足(政府直接经营)、管理严(官办)、技艺高(优秀工匠)、产品优(产品大多精美)、规模大(大作坊)、分工细(诸多行业)、占主导(明前期,一直在世界上保持领先地位)
【例6】艰难经营的民间手工业主要特征:曲折性(重本抑未的古代社会私营手工业发展艰难)、市场性(私营主要生产民间消费品,要投放市场)、小规模(相对官营手工业)、封闭性(世代严守技艺秘密)等。
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