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高中生物编辑
(一年创新导向)2016届高考生物 第五单元 专题十一 伴性遗传与人类遗传病(全国通用)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小147 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/17 16:13:07
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
(一年创新导向)2016届高考生物 第五单元 专题十一 伴性遗传与人类遗传病(全国通用)
考点一 性染色体与性别决定
【考查角度】
角度一 基因与染色体的关系(2013·海南卷,14、2010·海南卷,14)
角度二 ZW型生物的性别决定(2011·福建卷,5)
角度延伸 结合题干信息,考查性染色体与性别决定
1.猫是XY型性别决定的二倍体动物,当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时,只有一条X染色体上的基因能表达,其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体,如图所示。则相关说法不正确的是(  )
A.可以使用龙胆紫或醋酸洋红液对巴氏小体进行染色
B.通过观察体细胞中是否有巴氏小体能区分正常猫的性别
C.体细胞中含有2个巴氏小体的雌猫的性染色体组成为XXX
D.巴氏小体上的基因不能表达的原因主要是翻译过程受阻
解析 龙胆紫或醋酸洋红液能对染色体进行染色;正常雄猫的体细胞中有1条X染色体,因此,细胞中不会有巴氏小体,正常雌猫的体细胞中有2条X染色体,其中有1条失活成为巴氏小体,因此,可以通过观察正常猫的体细胞中是否有巴氏小体来判断猫的性别;雌猫体细胞中含有2个巴氏小体,说明该猫的体细胞中含有3条X染色体,其体细胞性染色体组成为XXX;高度螺旋化的染色体上的DNA不能解旋,导致基因不能转录形成RNA,使基因不能表达。
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