用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 物理学案
高中物理编辑
2015-2016学年高中物理 第1章 第1、2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件学案 教科版选修3-2
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本教科版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小873 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/7 13:53:02
    下载统计今日0 总计20
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
学案1 电磁感应的发现 感应电流产生的条件
 [目标定位] 1.知道奥斯特发现了电流磁效应、法拉第发现了电磁感应现象.2.知道磁通量和磁通量变化量的含义.3.知道感应电流产生的条件.
一、电磁感应的发现
[问题设计]
哲学家康德说过,各种自然现象之间是相互联系和相互转化并且是和谐统一的.你能举出一个例子吗?在电磁学领域,谁发现了电流的磁效应?谁证实了“磁生电”现象的存在?
答案 摩擦生热表明了机械运动向热运动的转化,而蒸汽机则实现了热运动向机械运动的转化.奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第证实了“磁生电”现象的存在.
[要点提炼]
1.奥斯特实验的启迪
1820年,奥斯特从实验中发现了电流的磁效应,启迪人们去探究是不是存在磁产生电.
2.电磁感应现象的发现
1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,产生的电流叫做感应电流.他把“磁生电”的现象分为五类:变化中的电流、变化中的磁场、运动中的恒定电流、运动中的磁铁、运动中的导线.
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册