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高中生物编辑
2016届生物通用大二轮复习(B)测试:难点聚焦练5
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小304 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/3 15:03:51
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资源简介
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难点聚焦练5
 
生命活动调节的综合应用与探究
 
 
1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。
(1)如图所示,在神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电表上,单独给X处一适宜刺激时,膜内电流的方向是____________________________________,如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电表指针的偏转次数分别是____________、___________。
(2)在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,发现兴奋的传递被阻断,但检测到Z处神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了________________的功能。
(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程,则细胞甲可能是____________细胞,分泌物a可代表其分泌的________________________激素;激素分泌后是弥散在内环境中的,但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞,原因是________________________________
________________________________________________________________________。
(4)若该图中分泌物a为胰岛素,则细胞甲为___________________________________,
引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是____________________________________。
2.体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制来维持内环境的相对稳定。如图1为糖皮质激素作用机理,图2表示神经—体液—免疫系统调节网络,其中淋巴因子是细胞对刺激应答时分泌的物质,请据图回答下列问题:
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