3.4.1 基本不等式的证明（2）
教学目标：
一、知识与技能
1．进一步掌握基本不等式；
2．学会推导并掌握均值不等式定理；
3．会运用基本不等式求某些函数的最值，求最值时注意一正二定 三等四同．
4．使学生能够运用均值不等式定理来研究函数的最大值和最小值问题；基本不等式在证明题和求最值方面的应用．
二、过程与 方法
通过几个例题的研究，进一步掌握基本不等式，并会用此定理求某些函数的最大、最小值．
三、情感、态度与价值观
引发学生学习和使用数学知识的兴趣，发展创新精神，培养实事求是、理论与实际相结合的科学态度和科学道德．
教学重点：
均值不等式定理的证明及应用．
