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高中英语编辑
2016届高中英语语法复习 第九讲 反意疑问句讲练
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  • 资源类别学案
    资源子类方法指导
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小616 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2015/11/4 14:38:41
    下载统计今日0 总计59
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资源简介
反意疑问句
语法精练:1、陈述部分包含有 no, never, hardly, little 等含有否定意义的词时,附加问句用肯定形式(但不包括带有否定的前后缀的词,如 dislike, unfairuseless 等)。
2、陈述句和附加问句的情态动词或助动词一般要保持一致,但也有特殊情况:
(1) used to (过去常常) —usedn’t ( didn’t);
have (拥有)—haven’t ( don’t);    have (作表其它意义的行为动词)—don’t;
have (构成完成时态) —haven’t;    have to (不得不)—don’t:
(3) ought to (应该)—oughtn’t;
(4) must (必须)—mustn’t;   must (必要) —needn’t;
must be(表示猜测)--- is/are must have done (对过去事情推测)—didn’t;
 must have done (强调对现在造成影响的动作进行推测)—haven’t;
 must not (表示禁止)—may
3、陈述句的主语为名词或代词是,附加问句的主语为相应的人称代词;陈述句的主语为指示代词 thisthat、不定代词 nothing、不定式、动名词或从句时,附加问句的主语为it; 陈述句主语为指示代词 thesethose、不定代词 nobodyeverybody等时,附加问句中用they
4、陈述部分若为“I / We don’t think(believe, imagine, suppose, expect…) + 宾语从句时,附加问句的谓语问句的谓语动词和主语应和宾语从句的动词和主语保持一致,且用肯定式。但当陈述部分的主语不是I / We 时,附加问句的构成同普通的反意疑问句。
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