出场名师：
彭晓伟，红旗中学高三物理备课组组长，颍州区第三届“教坛新星”，曾获阜阳市优质课评比三等奖，辅导考生参加全国物理竞赛多人获省、市奖。
知识盲点：答题缺乏规范
彭晓伟老师指出，通过一轮复习测验结果分析来看，部分考生会做题，但是答题不规范，因为步骤不全丢分，这是非常可惜的。在高考中方法大于结论，过程是有分的，因此考生一定要注重步骤和表达的规范性。
同时，很多考生在审题上有遗漏，读题过快导致遗漏信息，找不到隐含条件。这种情况下丢分也是非常可惜的，在接下来的百日冲刺复习中，要着重训练审题能力。
提分技巧：强化训练，构建知识网络
对于考生在前期复习出现的问题，彭晓伟老师认为，考生需要结合专题内容和近年高考物理题，强化训练，如数学运算、解题速度等。每周至少做一个限时测试，把训练考试化，考试高考化，高考常规化。
根据物理学科特点，规范考生的答题行为，主要体现为：审题规范，思维规范，书写规范。如：数据式不能代替方程式；公式、方程式要用题中的字母符号表示，自行引入的新字母要交代说明。
构建完整知识网络，注重培养综合能力。通过一轮复习，考生较系统全面掌握了高中物理的基础知识。由于一轮复习周期较长，百日冲刺阶段要对知识梳理做到查漏补缺，围绕核心知识，设置针对性的专题复习。
一是知识专题，如牛顿第二定律、动能定理、功能关系、动量守恒定律、带电粒子在场中的运动等。二是思维方法专题，如整体法和隔离法、对称法、等效法等。三是题型专题，如图像类题型、弹簧类题型、传送带题型等。通过专题把知识连成线、铺成面、织成网，构建完整知识体系。
高考物理学科考查考生五个方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。在2017年《考试说明》中，每个能力的后面都增加了几个例题，进行针对性的说明，突出能力考查的重要性。在百日冲刺阶段针对知识点，通过一题多问，一题多变，一题多解，多题归一，把书越读越薄，全面提升分析问题和解决问题的能力。
追本溯源回归教材，强化训练规范答题。知识源于教材，试题源于教材，思想方法源于教材，要关注教材上的内容：说一说、做一做、STS、科学漫步和课题研究等。回归教材目的不是对教材的简单重复，而是要清楚知识的本源是什么。在回归教材的过程中，实现知识的整合，思想方法的提炼，综合能力的提升。
强化实验，提高实验能力。实验有验证性实验、探究性实验和设计性实验。结合考纲中的各项实验，强化训练基本实验、基本方法。例如基本测量仪器的使用方法、读数方法。同时开放实验室，让考生真正动手做实验，用新视角观察已做的实验，以实验带动复习。
最后需要注意的是，良好的心理状态、健康的身体和综合卷答题策略，也是提高百日冲刺阶段复习质量的重要条件。
(文章来源于阜阳教育，如有不妥请联系我们。)