作者：四川雷江
第三模块：作文演练
升格演练
◆病文呈现
铸剑为犁会有时
王博
战争是一段惨痛的回忆，战争是多么让人生厌的字眼！然而，战争几乎是与人类同时诞生的。人类的历史，就是一部战争史。在封建社会，人们就发明了各种铁制利器让血流成河；在奴隶社会，人们制作出青铜兵刃互相杀戮；在原始社会，人们也会用石头木棒互相攻击；到了近现代，枪弹、火炮让战争越来越惨烈！特别是生化武器、核武器的发明，更是让人类随时都面临着灭顶之灾。
纵观古今中外的历史，我们发现，战争似乎是不可避免的。战争弥漫着美丽的世界，和平的钟声什么时候才会响彻云霄？这一次次战争，给世界，给爱好和平的人们，究竟带来了哪些巨大的伤害呢？战争带给世界的，是满目疮痍；战争带给人们的，是满怀伤痛。唐代伟大的现实主义诗人杜甫，在安史之乱中，感慨万端——国家如何？“国破山河在，城春草木深”，曾经的称雄于世的大唐王朝，残破不堪；曾经车水马龙的国际大都市长安，草木丛生。诗人自己如何？在战乱中，与亲人生死不知，“烽火连三月，家书抵万金”！这就是战争！
为什么会发生战争呢？为是因为世界上存在着一部分自私的集团。为了满足他们的私欲，他们就会发动战争，掠夺别人的劳动果实，还有其他国家的宝贵资源。而哪里有侵略，哪里就有反抗。于是，战争就不可避免的爆发了。难道你忘记了吗？在中国近代，西方列强觊觎我中华的物宝天华，用战舰和大炮打开了中国。他们烧杀抢掠，无恶不作。而我炎黄子孙抛头颅，洒热血，英勇地抗击外敌的欺凌，谱写了一曲曲气壮山河的英雄之歌。是的，战争不会因为人们爱好和平就不降临到他们的头上。对于暴行，以暴制暴，才能迎来真正的和平，不是吗？
有人说，战争诚然是残酷的，但事实上，也促进了科学的发展和人类的进步。我对这个观点可不敢苟同。试问，如果不制造枪炮，工地上的炸药是不是就不能爆响？如果不试爆原子弹，核电站里是不是就不能发电？不是战争促进了科学的发展，而是科学犹如一把双刃剑，会为歹人所利用，为害人间。
值得庆幸的是，进入了21世纪的今天，虽然战争的硝烟还没有在世界上完全消散，但是和平与发展早已成为了世界的主旋律。作为新时代的我们，只有发奋学习，努力让我们的国家变得更加强大，世界的和平才会向我们挥手。请记住：战争从来不会同情弱者，和平自古就必须用实力作保障。
◆病文诊断室
这篇作文侧重剖析战争的危害和发生的原因，语言精炼，见解精辟。作文在抽象的议论中插入了生动描写，增加了作文的感染力，如对安史之乱中的杜甫的描写，有力地表现了“战争带给世界的，是满目疮痍；战争带给人们的，是满怀伤痛”这一观点。不过，原文也存在着如下不足：一是个别语句缺乏斟酌，如“战争弥漫着美丽的世界”、“用战舰和大炮打开了中国”，明显存在语病。二是列举时没有一定的顺序，显得有些杂乱，如第一自然段后半部分。三是结尾有些突然，点题不够明显。
◆升格佳作
铸剑为犁会有时
王博
战争是一段惨痛的回忆，战争是多么让人生厌的字眼！然而，战争几乎是与人类同时诞生的。人类的历史，就是一部战争史。在原始社会，人们用石头木棒互相攻击；在奴隶社会，人们制作出青铜兵刃互相杀戮；在封建社会，人们发明了各种铁制利器让血流成河；到了近现代，枪弹、火炮让战争越来越惨烈！特别是生化武器、核武器的发明，更是让人类随时都面临着灭顶之灾。
纵观古今中外的历史，我们发现，战争似乎是不可避免的。战争的硝烟弥漫着美丽的世界，和平的钟声什么时候才会响彻云霄？这一次次战争，给世界，给爱好和平的人们，究竟带来了哪些巨大的伤害呢？战争带给世界的，是满目疮痍；战争带给人们的，是满怀伤痛。唐代伟大的现实主义诗人杜甫，在安史之乱中，感慨万端——国家如何？“国破山河在，城春草木深”，曾经的称雄于世的大唐王朝，残破不堪；曾经车水马龙的国际大都市长安，草木丛生。诗人自己如何？在战乱中，与亲人生死不知，“烽火连三月，家书抵万金”！这就是战争！
为什么会发生战争呢？为是因为世界上存在着一部分自私的集团。为了满足他们的私欲，他们就会发动战争，掠夺别人的劳动果实，还有其他国家的宝贵资源。而哪里有侵略，哪里就有反抗。于是，战争就不可避免的爆发了。难道你忘记了吗？在中国近代，西方列强觊觎我中华的物宝天华，用战舰和大炮打开了中国的大门。他们烧杀抢掠，无恶不作。而我炎黄子孙抛头颅，洒热血，英勇地抗击外敌的欺凌，谱写了一曲曲气壮山河的英雄之歌。是的，战争不会因为人们爱好和平就不降临到他们的头上。对于暴行，以暴制暴，才能迎来真正的和平，不是吗？
有人说，战争诚然是残酷的，但事实上，也促进了科学的发展和人类的进步。我对这个观点可不敢苟同。试问，如果不制造枪炮，工地上的炸药是不是就不能爆响？如果不试爆原子弹，核电站里是不是就不能发电？不是战争促进了科学的发展，而是科学犹如一把双刃剑，它在造福人类的同时，也会为歹人所利用，为害人间。
值得庆幸的是，进入了21世纪的今天，虽然战争的硝烟还没有在世界上完全消散，但是和平与发展早已成为了世界的主旋律。作为新时代的我们，只有发奋学习，努力让我们的国家变得更加强大，世界的和平才会向我们挥手。请记住：战争从来不会同情弱者，和平自古就必须用实力作保障。
铸剑为犁会有时，和平钟声满世界！
◎总评
针对原文存在的缺点，在这里做了如下修改：一是斟酌字句，修改了原谅的病句，如“战争弥漫着美丽的世界”一句，改为“战争的硝烟弥漫着美丽的世界”；“用战舰和大炮打开了中国”，改为“用战舰和大炮打开了中国的大门”。二是按时间顺序排列材料，将第一自然段相关部分按“原始社会”、“奴隶社会”、“封建社会”、“近现代”的顺序排列。三是结尾加了一句，以“铸剑为犁会有时，和平钟声满世界”点题，铿锵有力。
创新演练
1．快乐演练
（1）你看过哪些以战争为题材的影片呢？有哪些场面，让你震撼？有哪些人物，让你感动？有哪些感触，让你不吐不快？请以“观_________有感”为题，写一篇以战争为题材的电影的观后感，不少于600字。
题眼解析：_________________________________________________________________
我的思路：_________________________________________________________________
切题材料：_________________________________________________________________
点眼之笔：_________________________________________________________________
（2）美国，是当今世界的唯一超级大国。超强的综合国力，超强的军事实力，放眼天下，无国能敌。这样的国家，理应担当维护世界和平的使命。可是，人们发现，近年以来，哪里有战争，哪里就有美国的身影。对此，作为一个普通的中学生，你准备对美国总结说些什么？请以“奥巴马总统，你听我说”为题，写一篇作文。要求：用语得体，600字左右。
题眼解析：_________________________________________________________________
我的思路：_________________________________________________________________
切题材料：_________________________________________________________________
点眼之笔：_________________________________________________________________
（3）读下面的材料，按要求作文：
有战争，就必然有伤亡，有离别，有逃难，有泪水，有绝望。据不完全统计，只是叙利亚境外的难民儿童数量，就已经超过100万，其中有74万不到11岁。联合国儿童基金会执行主任安东尼，雷克说：“这第100万个难民儿童不仅仅是又一个数字，这是一个被迫离开家或者甚至是离开家人的真实孩子”。
要求：根据材料提炼主题，自拟题目写一篇文章，600字左右。
题眼解析：_________________________________________________________________
我的思路：_________________________________________________________________
切题材料：_________________________________________________________________
点眼之笔：_________________________________________________________________
2．创新作文：
伊拉克的战争创伤还没来得及抚平，利比亚的硝烟还没有散尽，叙利亚又陷入了内战的泥潭，乌克兰又走到了战争的边缘。在当今世界，和平与发展已经成为了成为世界的主旋律，可战争的恶魔却仍然不时闯入人们平静的家园，毫不留情地撕碎孩子们快乐成长的梦想，给他们过早地尝到了世间的苦难。请给饱受战乱之苦的孩子们写一封信，鼓励他们坚强地面对一起，不要放弃对和平的希望，题目自拟，字数不少于600字。
创新演练答案示例
1．题眼解析：抓住“感”字，写观看影片的感想、感动、感慨，感触，发表关于战争与和平的一些看法。
我的思路：用经典的电影《建国伟业》来阐释疑“战争与和平”这个抽象的话题，化抽象为具体，增加文章的服力。
切题材料：电影《建国伟业》概述；焦距电影三个精彩片段，即毛泽东谈如何对待和平谈判、冯玉祥将军白天提灯笼质问蒋介石、在逃往台湾时的感慨，谈感想；中国进入和平时代。
点眼之笔：最后，获得了人民解放战争胜利的毛泽东登上了天安门，庄严地向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”经过了无数次浴血奋战，中国人民站起来了！从此，中国进入了和平幸福的时代。
（2）题眼解析：抓住“听我说”立意，用呼告方式，面对面地向奥巴马总统提出自己一些关于和平的看法和建议。
我的思路：通过总统先生关于和平的言行不一质疑，发出反对战争、呼唤和平的呼声。
切题材料：总统关于和平的言论；获诺贝尔和平奖的经历；推行所谓的“奥巴马主义”，干涉别国内政；一味支持别国的反对派，让别国陷入内乱；负责任的大国应当真正肩负起维护世界和平的使命。
点眼之笔：对不起，尊敬的总统先生，我只是一个普通的初中学生，以上所说的如果有不当之处，敬请指正。我也相信，你作为一个充满了阳光与魅力的总统，不会因为我的直言不讳，而放弃了追求世界真正和平的决心的。
（3）题眼解析：聚焦战乱中“儿童”的遭遇，反对战争，呼唤和平。
我的思路：儿童是人类的未来，从战争给儿童造成的伤害，揭示战争给人类带来的灾难。
切题材料：在硝烟未尽的伊拉克，有一个小女孩，眼睛很美，她半蹲着，怀里抱着一只小绵羊——她唯一的伴侣，清澈的脸庞上有泪珠滑落；在阿富汗，一些孩子被人利用，手拿武器走上战场；在动乱的乌克兰街头，孩子在无助地哭泣……
点眼之笔：战争，请放过孩子！还给孩子们一片和平的天空，让他们和我们一样，在草地上玩耍，和我们一样拥有平稳的课桌，和我们一样享受七彩的春天。