宜章四中 曹泽华
（2003年12月5日郴州市教育学会年会上汇报材料）
尊敬的各位领导、各位专家：
今天，我们满怀喜悦，我很荣幸与各位领导和专家莅临市二中，参加全市高中校长论坛。我作为高中校长其中一员主要与各位领导和专家来探讨学习的。下面，我就如何发展优质农村高中作向各位领导、专家作一个简要汇报，敬请指导！立足实际，不断改革，坚持“以人为本，服务学生，服务社会”的教育理念，创新办学思路，学校管理工作扎实有效，教学规模不断扩大，教学质量逐步提高，各项工作取的了长足发展，现就本年度我校的管理工作具体汇报如下：
一、坚持科学的教育理念，促进学生的全面发展
在教育教学管理中，我校全面贯彻党的教育方针，并结合学校实际，确立了“以人为本，服务学生，服务社会”的教育理念；形成了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育思路。针对我校大部分学生基础差、低子薄的实际，学校要求教师用“爱心、耐心、热心”去教育每个学生，尽一切可能调动学生学习的主动性、积极性，使学生爱学习、会学习。要求教师做到因材施教，尽一切手段转化后进生，降低辍学率。学校全面实施德、智、体、美、劳教育，促进学生的全面发展。学校始终坚持把德育摆在首位，加强对学生思想品德教育，爱国主义教育。2003年度我校利用“雷锋活动月”组织学生开展了一系列的“学雷锋”活动，兴起了“学雷锋、树新风”的新高潮；利用“四五”清明节组织学生给烈士扫墓，开展庆祝“五四”青年节和国庆节系列活动，这些活动的开展进一步加强了对学生的爱国主义教育。这一年度，我校利用暑假组织了学生进行“对本村初中毕业生的社会调查实践活动”，组织了学生参加建设学校田径场的劳动实践，组织了学生书画竞赛和摄影比赛，成立了学生课外兴趣活动小组，如摄影兴趣小组。学校组织了乒乓球比赛，进一步加强了《乐水河》文学社的建设，办好《乐水月报》，重新配备了校广播室播音设备，提高了校广播室的整体播音水平，2003年下期我校还调入了专职的音乐教师，开展了学生阅读竞赛，以上活动的开展和实施，促进了学生的全身心的健康发展，丰富了师生的校园生活。
二、切实加强领导，完善管理体制
一个学校的发展，领导是关键，我校在2003年进一步完善领导机制和管理体制。思想决定思路，思路决定出路。我校重视对教师尤其是党员干部的思想教育，配合上级党委，我校开展了学习“三个代表”和“三个倍加”的系列学习教育活动，开展了“郴州学韶关，我们怎么办”的思想教育活动，掀起了广大党员干部学习“三个代表”的新高潮，充分发挥校党支部的政治核心和保证作用；我校在实施了民主管理，对于学校的人事配制、学校采购、住房分配等均通过召开行政会议或教职工代表大会进行讨论、协商，学校重大的人、财、物、事均在校务公开栏上进行校务公开。对于教职工职称评定指标的确定，学校通过教职工代表会议进行综合评分，校长勤政廉政，在各方面能够起到表率作用。2003年我校坚持实行年级管理制，由各年级组长聘任任课教师，优化教师资源的配制，在后勤管理方面，我校也实行了重大改革，把商店门面由以前的出租承包经营改为学校统一经营，规范了进货源口，杜绝了“三无”产品，使广大师生饮食安全有了进一步保障，获得了“后勤管理先进单位”的荣誉。2003年我校实行了封闭式管理，基本排除了外界干扰，优化了内部管理，进一步完善了奖励制度。在办学方面，我校产足实际，继续坚持走“常规与特色相结合”的办学思路。
2003年我校按照上级要求，加强措施搞好了“防非典”工作，经受住了“非典”的严峻考验，使学校在“非典”期间顺利开展各项工作。
三、强化校园文化建设，创设良好的育人环境
2003年，我校坚持“硬件从实，软件从严”的原则，进一步加强了校园文化建设，提升校园文化的品位。
2003年，我校的校容校貌又有了新的改观。我校进一步加强了“危房改造”工程，拆除了两栋危房，准备建一栋综合大楼，并已基本搞好基建工程。为了丰富学生的课外活动，学校又扩建了十几台新乒乓球台。进一步美化了校园，搞好了校门口和校道旁的美化、绿化，建立了较标准、规范、造型美观大方的升旗台。学校田径场在学校经费不足的情况下也不断的推进施工建设，并已初具规模，即将竣工。扩建了学校食堂，硬化了食堂周围的乱泥路。一年之中校园环境不断美化、优化，校园文化的“硬件”建设上了新台阶。
在校园文化的软件建设上，我校通过加强管理，开展活动等形式从严落实。2003年我校加强了对老师的师德教育，对学生的养成教育，开展了学生文明礼貌用语学习、应用的活动，加强了学校的服务意识，开展了“尊师爱生”的活动，举办了一系列的文体活动，形成了教书育人、管理育人、服务育人的良好格局，营造了良好的校园文化氛围。通过提升校园文化的品位，使学校“一草一木会讲话，一举一动能育人”，创设了我校良好的育人环境。
四、狠抓常规教学，加强教研教改
教学是学校工作的中心环节，2003年度，我校围绕这一中心环节狠抓常规教学，加强教研教改，以教研教改促进教学工作水平的提高。
我校按照教学计划，开足各科课程、课时，要求老师的各科教学按大纲（课程标准）实施，大力提倡广大教师按素质教育要求，钻研教学目标，更新教学手段，学校由教务处和教研室严格督查教师的教学计划、教学总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、理科教学中的演示实验、分组实验（实行不定期突击检查），对不符合要求的马上整改。
学校领导深入课堂，检查教师课堂教学情况。学校要求每个教师每期听课不少于10节，互相学习并及时发现教师课堂教学中的问题，以达到提高教师课堂教学水平提高的目的。鉴于我校的实际情况，学校实施了教师早晚自习、下班、坐班制度，辅导学生的学习，制定了“培优辅差”制度，要求教师做到因材施教。
在教研教改上，学校教研室每期都制定了具体的教研工作计划，各学科也有相应的教研计划，要求教研组开展并经常记载各组教研活动。我校30%以上的教师有符合本校实际的教研教改或科研课题，并有实际成效。
2003年度我校教研成果累累，被评为“先进教研单位”，教师在国家级、省级和市县级的报刊、杂志上发表的论文比以前不断增多，学生参加各类竞赛活动不断获奖。2003年度我校举行了数学和外语学科的青年教师教学比武活动，推动了我校学科教学水平的提高。
教学管理的得力，教研教改工作水平的上升，促进了我校教育教学质量的全面提高。2003年我校高考有4人上重大线，十多人上本科线；中考保送到一中的学生达38人，被评为“优秀生源学校”，2003年度我校高中毕业会考合格率比以往有很大的提高。
2003年度，我校在上级的指导下，在学校领导的带领下，全校师生团结一致，力排困难，教学质量不断提高，各项工作蒸蒸日上，教育教学全面发展。但由于各种原因，也存在一些不足，如我校由于“危改”资金的不到位，学校的“危改”工作仍形势严竣，任务重大，不能按期达到“危改”目标；今年大旱给我校造成了很大损失，大批树木和花草枯死，给校园绿化工作带来新的压力；由于社会风气的影响，学生教育难度增大，给学校管理工作带来很大的被动；学校基础设施还不完备，学校发展刚刚起步，与市重点中学的要求还有一定的差距，教育教学水平都有待进一步提高。困难与希望同在，挑战与机遇并存，我们相信，四中只要抓住机遇，全校师生只要继续努力，四中就会越办越好。