摘要：昼夜长短的变化是地球运动产生的重要地理意义之一，在教学中既是重点也是难点，而且也是高考必考内容，全国各地试卷每年都有所涉及。本部分内容在教材中涉及较少，只提到昼夜长短随纬度的变化规律及随季节的变化规律，许多隐性知识都隐含在“二分二至日昼夜长短变化图”中。随着高考的逐步推进，本考点所涉及的规律也逐步扩展，逐步深入，原来那些隐性知识、隐性原理、规律也逐步的展现在我们面前。本文试图从“太阳直射点的移动规律”入手，结合近几年的高考试题，逐一揭示这些隐性规律，使我们的教学更加具有方向性。
一、昼夜长短的变化随太阳直射点的移动示意图
二、规律总结
规律一：自冬至日----春分日-----夏至日，北半球的昼长由最短----昼夜等长-----昼最长，北半球的昼长一直在增加，而在此过程中，太阳直射点由最南端南回归线一直向北移动到最北端北回归线，即太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球昼变长，夜变短。反之，自夏至日----秋分日---冬至日，太阳直射点由最北端北回归线一直向南移动到南回归线，在此过程中，南半球的昼长始终在增加。
例一：（2007高考宁夏文综）
图1示意不同纬度三地白昼长度变化。读图1，完成3～4题。
3.若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是
A.1月、2月 B.3月、4月 C.6月、7月 D.11月、12月
由图中看出南半球三地自a月至b月昼长逐渐变短，即太阳直射点逐渐向北移动，时间应介于12月22日----3月21日----6月22日，且三地昼长在a、b月都大于12小时，因此a、b月应为12月22日----3月21日，答案为A。
规律二：自春分日----夏至日----秋分日，太阳直射点始终在北半球，在此期间，北半球的昼长始终大于夜长。且纬度越靠北，昼越长，即全球昼长自南向北逐渐增加。自秋分日----冬至日----春分日，太阳直射点始终在南半球，在此期间，南半球的昼长始终大于夜长。且纬度越靠南，昼越长，即全球昼长自北向南逐渐增加。即太阳直射点在哪一个半球，哪个半球昼长夜短。
例二：(2006年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程))
我国“神舟六号”飞船于北京时间2005年10月12日9时许成功发射，17日凌晨安全返回。17．飞船返回时，图2中各线能够表示全球昼长随纬度分布规律的是
A.① B．②
C．③ D．④
本题具体考查全球昼夜长短的纬度分布规律，10月份太阳直射在南半球，越往南昼越长，南极点周围有极昼现象，故17题选D项。
规律三：某地昼长是以夏至日或冬至日为对称的。
例三：(2006年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷Ⅱ(新课程))
图1四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图3，回答3题。
5．8月23日，②地的昼长约为
A．24小时 B．22小时
C．20小时 D．18小时
解析：根据北半球各地昼夜长短变化的规律可知，以夏至日（一般为6月22日）为对称，8月23日的昼长应等于4月21日的昼长。欲求4月21日的昼长，需先找其日出时间。从图中可读出4月21日的日出时间大约是2：00，故其昼长应为：（12－2）×2=20（小时）。答案为C。
例四;（2008高考山东文综）7．下列日期中，北京的昼长与2008年奥运会开幕日那天（8月8日）北京的昼长最接近的是
A．奥运圣火火种在希腊雅典采集的那天（3月25日）
B．奥运圣火登上珠穆朗玛峰峰顶的那天（5月8日）
C．奥运圣火传递至协办城市青岛的那天（7月24日）
D．奥运圣火在国家体育场缓缓灭的那天（8月24日）
同理答案为B。
规律四：太阳直射北半球时，全球(极昼区域、极夜区域除外)日出东北，日落西北。
太阳直射南半球时，全球(极昼区域、极夜区域除外)日出东南，日落西南。
例五：(2006年普通高等学校夏季招生考试文综天津卷(新课程))
我国科学家从a地出发到b、c、d三地考察(图4中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间)。
5.在d地观察太阳，观察时间(当地时间)与太阳所在方向组合正确的是
A. 3：00 东北方 B. 8：00 西南方C. 15：00 西北方 D. 19：00 东南方
解析：d地在12月17日这一天，太阳视运动的轨迹如图5所示，早晨日出时太阳位于东南方，因白昼很长，正午太阳高度角较小，日出后太阳逐渐升高，并由东南方位逐渐转向正东、东北，至正午时到达正南位置，下午又转向西北、正西，至日落时位于西南方位。故选C。
规律五：在春分-----夏至-----秋分的过程中，北极附近的极昼范围由极点扩大至极圈，再缩小至极点。极昼区域日出时间地方时0点，日出方向正北，正午时12点，太阳位于正南方向，日落时间地方时24点，日落方向正北。
例6：（2009高考天津文综）科考队员在北极点附近某处一天中不同时刻拍摄了太阳照片。观察照片（图6），回答第6题。
6. 太阳位于a所指位置时，拍摄者看到的太阳方位和他所在地的地方时分别是
A. 正北 0：00 B. 正北 12：00 C. 正南 0：00 D. 正南 12：00
如图所示，从图中可以看出，太阳在a处是太阳高度最低，则地方是应为凌晨零点，因此地方时应为0：00；该地为北极点附近，故与各方位的相对方向皆为正北。
答案为A
规律六：直射点的纬度与极昼圈（出现极昼的最低纬度）的纬度互余。
例7：（2009高考福建文综卷）若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是
A．0°-20°N B。0°-20°S
C．20°N -23°26′N D．20°S -23°26′S
【解析】若EF为赤道，则H P之间与EF垂直的线段为地轴，从图中可以看出晨昏线和地轴夹角为20°，P为北纬70度，即70ºN及其以北出现极昼，这种现象应该发生在太阳直射点在20ºN及其以北，也就是太阳直射范围20°N -23°26′N，故选C
三、昼夜长短计算：
规律一：弧比法----某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°/时；
例8：(2006年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷(新课程))
图8中外圆表示纬线圈，N为北极点。读图回答。
8.若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是
A.21时30分 B.2时30分
C.8时00分 D.3时30分
由AB弧表示夜弧，则该纬度夜长为75°/15=5小时，则日出时间为5/2=2.5，即答案为B。
规律二：日出日落法---日出时刻=12—昼长/2=夜长/2；日落时刻=12＋昼长/2=24—夜长/2；极昼区昼长为24小时，极夜区昼长为0小时，赤道上各地昼长永远是12小时，两分日全球各地昼长均为12小时；
例9：(2002年普通高等学校春季招生考试大综上海卷)
每逢周五，《新民晚报》刊登日出日落时间表。下表为2001年11月30日刊登的12月2日部分城市日出日落时间表。
|
城市
|
日出时间
|
日落时间
|
城市
|
日出时间
|
日落时间
|
|
北京
|
7:18
|
16:50
|
上海
|
6:36
|
16:51
|
|
哈尔滨
|
6:54
|
15:51
|
成都
|
7:44
|
18:02
|
|
西安
|
7:33
|
17:35
|
拉萨
|
8:34
|
18:56
|
9.请比较表中六个城市白昼的长短，其中两个城市之间白昼时间差值最大可达………………………（ ）
A.1小时25分 B.3小时05分 C.2小时06分 D.1小时58分
根据昼长时间=日落时间—日出时间可得出表格中六个城市的昼长时间。
规律三：纬度法----纬度相同，昼夜长短相等，日出日落时刻相同；不同半球相同纬度的两地昼夜长短相反，即某地昼长=对应另一半球相同纬度的夜长。
例10：(2003年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷（新课程）)
读图9，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地（图中左上角）时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片显示拍照时间为9时0分0秒（北京时间）。据此判断10题。
10.拍摄照片的当天，漠河的夜长约为…………………………………（ ）
A.16小时 B.14小时 C.10小时 D.12小时
由图可知，此区域为南半球，要求漠河的夜长可通过求P地的昼长得出。
规律四：由定性分析到定量计算
特别注意：夏至日（6月22日）60°S昼长5时31分，40°S昼长9时09分，20°S昼长10时47分，20°N昼长13时13分，40°N昼长14时51分，60°N昼长18时29分。冬至日相反。
例11：(2006年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷Ⅱ(新课程))
图10四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图1，回答11题。
11．④地位于
A．南半球中纬度 B．北半球低纬度
C．副热带高压带 D．副极地低压带
解析：④曲线在3月21日至6月22日这一时期内，白昼渐长，但无极昼，故可先判断应属北半球北极圈以南地区，再据图判断该地夏至日昼长超18小时，参考教材“二分二至日全球的昼长和正午太阳 分布”图的信息（60°N夏至日昼长18时29分），可进一步确定该地应在60°N附近，故选D。
例12（2008高考海南文综）图11中a为纬线，P、Q两地经度相同，相距800千米。完成12题。
12.若Q地5时30分日出，a的纬度为15°，这时的月份可能是
A.12月 B.2月 C.6月 D.10月
解析：已知P、Q两地经度相同，相距800千米，那么P、Q之间相差7个纬度左右。假设a的纬度为15°，如果a为15°N，可求出Q地纬度为12°N左右。如果a为15°S，可求出Q地的纬度为18°S。根据Q地5时30分日出，可求出Q地昼长为13时（昼长夜短），结合教材图，20°最长昼长为13时13分，即可判断a为15°S成立，则此时时间为12月（冬至前后）。
例13（08年全国一）图12中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成13题。
9.若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为
A.30°~40 ° B.45°~55°
C.5°~15° D.60°~70°
同理由Q地2时30分日出可得出此地昼长时间为19时，答案为D。
地球运动产生的地理意义，除去昼夜长短的变化规律，还有正午太阳高度的变化规律以及地方时、区时、日期分界等，这些考点都是难点，教学中很难突破。通过具体的例题分析，这些规律就容易多了。只要我们加强研究考纲，研究教材，研究高考试题，这些难点就可迎刃而解。
参考文献：历年全国各地高考试题